Texto é uma unidade lingüística concreta, percebida pela audição (na fala) ou pela visão (na escrita), que tem unidade de sentido e intencionalidade comunicativa.
A compreensão de um texto depende da apropriação de estratégias e de procedimentos de leitura característicos das diferentes práticas sociais das quais o leitor participa, de tal forma que os utiliza no processo de (re) construção dos sentidos do texto. Ao ler o texto, o leitor deve fazer uso de algumas estratégias que precisam ser consideradas no processamento de sentido, tais como: processo de hipotetização; confrontação; verificação; reformulação, ao longo dos quais os significados são construídos, conhecimentos prévios sobre o mundo e sobre outros textos.
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